Интереснейшим оказалось начало учебной недели для третьекурстников, которые приняли участие в лабораторном исследовании запаховых следов участников происшествия. Объекты и собранные с них запаховые пробы ребята снабжали письменным объяснением, анализируя версию преступления. На основании изученного материала студенты пытались установить личность неизвестного, принадлежности предметов, изъятых на месте преступления, получение информации в комплексном исследовании вещественных доказательств. Дискуссии ребят продолжались всё занятие, а результаты порадовали преподавателя дисциплины Бояринцеву М.Д. Подводя итог занятию студенты определили важность применения одорологического метода в доказывании и расследовании уголовных дел.